Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Clínica, com 14 anos de atuação como professora de sala de aula, do ensino fundamental de pré à 4ªsérie, com experiência em alfabetização e há três anos atuando como psicopedagoga clínica e ministrando cursos de capacitação para professores.
Responsabilidade, compromisso, organização, disciplina, dinamismo, entusiasmo, coragem, bom humor, didática, flexibilidade, liderança, capacidade de adaptação fazem parte do meu perfil profissional e pessoal.
Bom relacionamento pessoal e facilidade em interagir com todos. Como profissional, tenho o objetivo de promover e favorecer o desenvolvimento pedagógico da criança, através de intervenções feitas, retomando assim o processo de aprendizagem que por vários motivos, estão causando o “insucesso” escolar. Com os cursos de capacitação, mostrar que vários são os caminhos a serem trilhados para que o aluno possa aprender, propor atividades que visem facilitar o trabalho pedagógico do professor, diversificando sua aula.
Palestras
1) A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para toda organização do corpo frente ao espaço em que a criança está inserida, o que é fundamental para o desenvolvimento das habilidades motoras, essenciais para a alfabetização.
2) BRINCANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA
(Oficina de Jogos matemáticos)
Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, a concentração, estimulando a socialização e aumentando as interações do indivíduo com outras pessoas.
3) ALFABETIZANDO E LETRANDO COM ENCANTAMENTO
(Oficina de Jogos e Brincadeiras para Alfabetização até a 4ª série)
Ensinar a criança a ler, escrever e a interpretar tudo isso, penso ser esta a forma mais simples de se responder à concepção de alfabetização. Rediscute-se a forma como o processo de alfabetização vem se desenvolvendo, os métodos e os instrumentos que são utilizados neste trabalho. Aprender é um processo complexo, múltiplo, social e cultural que exige interação entre quem ensina e quem aprende e entre aqueles que aprendem.
4) INTERVENÇÃO LÚDICA NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.
5) APRENDER TEM QUE SER DIVERTIDO.
6) A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOMOTRICIDADE PARA A APRENDIZAGEM.
7) INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS POSSÍVEIS NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM.
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